Свет­ское образование

В условиях экономического развития элементарная грамот­ность (умение читать) была уже явно недостаточной. Чтобы ус - игмто торговать (тем более с далекими странами), требовались чолее широкие знания по арифметике, географии и другим нау - I..IM. Нараставший интерес к светскому, более основательному образованию побуждал многих зажиточных торговцев отдавать t иоих детей в греческие школы. В силу ряда благоприятных географических и иных обстоятельств процесс развития грече­ской буржуазии и складывания греческой буржуазной нации шел быстрее, чем болгарской. Греция первой из стран Юго-Восточной Клропы приобщалась к идеям Просвещения и буржуазной куль­туре передовых стран Европы. Поэтому греческое образование во игорой половине XVIII в. и в начале XIX в. находилось на более т. icоком уровне.

В некоторых городах, особенно со смешаипым населением (Пловдив, Варна и др.), болгарская молодежь поступала учиться в созданные там греческие школы. Получая в них свет­ское образование, она приобщалась к передовым идеям нового времени. Но обучение в греческих школах приводило к тому, что некоторая часть болгарской молодежи эллинизировалась.