Развитие болгарского образования

При активном участии В. Априлова, Н. Палаузова и других болгарских торговцев-патриотов из Габрово, проживавших в Гиссии и прочих странах, были собраны средства на строитель­ство габровской школы, туда же были пересланы учебники, по­собия и другая литература. В габровскую школу, директором и учителем в которой стал известный просветитель, опытный педа­гог, автор ряда учебных пособий Неофит Рилский (ок. 1793— IH81), на первых порах поступали ученики из разных мест Бол­гарии. Вместе с тем за сравнительно короткий срок —в течение одного десятилетия — в болгарских землях было создано свыше М) светских школ, где преподавание велось по методу взаимного обучения. В тот же период были основаны и первые школы для до почек (ранее девочки учились лишь в некоторых школах и совместно с мальчиками).

Следующей ступенью в развитии болгарского образования было открытие в 1846 г. в ремесленном и торговом городе Коприв - штице его уроженцем, учеником Н. Рилского, общественным дея­телем и просветителем Найденом Геровым (1823—1900) школы нового типа. В ней ученики делились уже по возрасту на классы, поэтому школа получила название классной. Вслед за коирив - штицкой такие школы были созданы и в других городах. Новые школы возникали в первую очередь в экономически развитых рай - сигах: в городах и поселках Северной Болгарии, по Дунаю, и по обе стороны Балканского хребта.