Развитие профессиональнотехнического обучения

Особое внимание было обращено на развитие профессиональ­но-технического обучения. Закон 1924 г. о торговом и промыш­ленном образовании стимулировал подготовку квалифицирован­ных работников. Учреждались так называемые дополнительные училища, в которых рабочие и служащие, не имевшие соответ­ствующего образования, бесплатно проходили курс обучения.

Вместе с тем основным типом учебного заведения для подго­товки профессионально грамотных рабочих становились так на­зываемые практические училища, рассчитанные на два—четыре года обучения. Принимались в них выпускники 7-летних школ, так что эти училища могли обеспечить формирование рабочего персонала среднетехнической квалификации. В 1939/40 учебном году в стране насчитывалось 385 практических и дополнительных училищ, в них обучалось свыше 40 тыс. человек. Существовали, кроме того, платные средние профессиональные училища. В целом на межвоенные годы количество учащихся, охваченных профес­сионально-техническим обучением, увеличилось в 7 раз. Тем не менее Болгария, не преодолевшая за эти десятилетия своего экономического и технического отставания, не смогла преодолеть и диспропорции в развитии общего среднего и среднего профес­сионально-технического образования.