Формирования социалистической интеллигенции

Успешному проведению культурной революции способствовал такой фактор, как демократическое происхождепие национальной интеллигенции, прежде всего учительства, тесно связанного с трудовым крестьянством, и слабое идеологическое влияние церк­ви, рассматривавшейся, как известно, еще в середине XIX в. и качестве утилитарного инструмента в борьбе против греческого духовного засилья.

Еще с конца XIX в., в эпоху буржуазного господства, значи­тельными и устойчивыми были традиции пролетарской культуры. Интернационалистские традиции компартии, а также воздействие чнце в дореволюционный период в рамках мелкобуржуазного ру­софильства достижений советской культуры способствовали ши­рокому и быстрому распространению марксистско-ленинских взглядов в общественных науках, усвоению социалистических культурных ценностей Страны Советов, Естественно, что пример и опыт СССР активно пропагандировались и использовались БКП в годы перехода от капитализма к социализму.

На основании принятых в 1948—1949 гг. законов было введе­но обязательное и бесплатное 7-летнее образование, реорганизо­вана на марксистско-ленинских началах Академия наук. Демо­кратизация и укрепление материальной базы профессионального обучения и высшей школы, создание вечерних форм обучения, помощь СССР в подготовке специалистов позволили в короткий срок заложить основы новой системы образования, формирования социалистической интеллигенции. Этому способствовало также изменение содержания обучения, особенно в области обществовед­ческих дисциплин: оно строилось на марксистско-ленинской осно­ве, с использованием достижений советской педагогической и учебной литературы.